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高三必看!近10年吉林省高考作文盤點!
發布時間:2022-10-02
你聽,高考第一科考試還沒結束(shu),考場外的人群中討論聲就已經(jing)此起彼伏了,這對於經常光臨高考現場的八(ba)卦小編來說,稍(shao)加思索(suo)就知道是——高考語文作文的“捷報”已經從考場一線傳出來啦!不用說,一準又是考試當天的“頭版頭條”。

高考語文作(zuo)文分(fen)數(shu)占比(bi)實在是大,家長們最怕(pa)什(shen)麽(mo)呀?孩子(zi)作文立(li)意(yi)偏離主題(ti),大幾(ji)分甚(shen)至是(shi)10多分說沒(mei)就(jiu)沒了,練習顯(xian)得(de)尤為重要,深知(zhi)考生(sheng)痛點(dian)的小(xiao)編,整理了(le)近(jin)10年的高考作文真(zhen)題,從現在開(kai)始(shi)一天一(yi)篇,高考滿分作文離咱(zan)還遠嗎?不(bu)遠啦!




雙奧(ao)之(zhi)城(cheng),閃(shan)耀(yao)世界。兩次(ci)奧運會(hui),都(dou)顯示了中國體育發展(zhan)的新高度,展示了中國綜合國力(li)的(de)跨(kua)越(yue)式(shi)發展,也(ye)見(jian)證了你從懵(meng)懂(dong)兒(er)童(tong)向(xiang)有(you)為(wei)青年(nian)的跨越。親(qin)曆(li)其(qi)中,你能感受到體(ti)育的榮耀和國家的強盛;未(wei)來(lai)前行(xing),你將融入民族複興的澎(peng)湃春潮(chao)。卓(zhuo)越永無止(zhi)境,跨越永不停歇。


請(qing)結合(he)以上材料(liao),以“跨越,再(zai)跨越”為主題寫(xie)一篇(pian)文章(zhang),體現(xian)你的感受(shou)與思考(kao)。


要(yao)求:選(xuan)準(zhun)角度,確定立意,明確文體,自(zi)擬(ni)標(biao)題;不要套作,不得抄(chao)襲(xi);不得泄(xie)露(lu)個(ge)人(ren)信(xin)息;不少於(yu)800字。



2021年吉林省高考作文


閱讀下麵(mian)的材(cai)料,根(gen)據(ju)要求寫作。


古人常以(yi)比喻(yu)說明(ming)對理想的追求(qiu),涉(she)及基(ji)礎、方法、路徑(jing)、目標及(ji)其關係(xi)等。如(ru)漢代(dai)揚雄(xiong)就曾以射箭(jian)為喻,他說:“修(xiu)身(shen)以為弓,矯(jiao)思(si)以為矢(shi),立義(yi)以為的,奠而後(hou)發(fa),發必中矣。”大意是,隻(zhi)要不斷(duan)加(jia)強修養(yang),端正(zheng)思想(xiang),並(bing)將(jiang)“義”作為確定(ding)的目標,再付諸(zhu)行動(dong),就能(neng)實現理想。


上述(shu)材料能給追求理想的當代青年以啟(qi)示,請結(jie)合你對(dui)自身發展的思考寫一篇文章。


要求:選準角度,確定立意,明確(que)文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息(xi);不少(shao)於800字。



2020年吉林省高考作文


閱讀下麵的材料,根據要求寫作。


墨子說:“視人之國,若(ruo)視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身。”英(ying)國詩(shi)人約(yue)翰(han)•多恩說(shuo):“沒有人是自成一體、與世(shi)隔(ge)絕(jue)的孤(gu)島,每一個人都是廣袤(mao)大陸(lu)的一部(bu)分。”


“青山一道同雲(yun)雨,明月何(he)曾(ceng)是兩鄉(xiang)。”“同氣連(lian)枝(zhi),共盼(pan)春來。”……2020年的春(chun)天,這些寄(ji)言印(yin)在國際(ji)社(she)會援(yuan)助(zhu)中國的物資(zi)上(shang),表(biao)達(da)了世界人民對中國的支持(chi)。


“山和山(shan)不相(xiang)遇,人和(he)人要相逢(feng)。”“消(xiao)失吧,黑(hei)夜(ye)!黎(li)明時(shi)我們將獲(huo)勝(sheng)!”……這(zhe)些(xie)話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托(tuo)著中國人民對世界的祝福。


“世界(jie)青(qing)年與(yu)社會發展論(lun)壇(tan)”邀(yao)請你作為中國青年代表參(can)會,發表以“攜(xie)手同一世界,青年共創未來”為主(zhu)題的中文演(yan)講(jiang)。請完成一篇演講稿(gao)。


要求:結合材料內容及含意完成(cheng)寫作任務;選好(hao)角(jiao)度(du),確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。



2019年吉林省高考作文


閱讀(du)下(xia)麵的材料,根據要求寫作。


1919年,民族危亡(wang)之際,中國青年學生掀起了一場(chang)徹底反(fan)帝(di)反封建(jian)的偉(wei)大愛(ai)國革(ge)命(ming)運動。1949年,中國人從(cong)此站(zhan)立起(qi)來了!新中國青年投身於祖國建設的新征程。1979年,“科學(xue)的春天”生機勃(bo)勃,莘莘(shen)學子胸(xiong)懷(huai)報(bao)國之誌(zhi),匯入改(gai)革開放的時代洪流。2019年,青春中國凱歌前(qian)行,新時代青年奮勇(yong)接棒,宣誓(shi)“強(qiang)國有我”。2049年,中華(hua)民族(zu)實現偉大複(fu)興,中國青年接續(xu)奮鬥……


請從下列任務中任選一個,以青年學生當(dang)事人的身份(fen)完(wan)成寫作。


① 1919年5月(yue)4日,在學生集會上的演講稿。


② 1949年10月1日,參加開國大典慶(qing)祝遊(you)行後寫給家人的信。


③ 1979年9月15日,參加新生開學典(dian)禮後寫給同(tong)學的信。


④ 2019年4月30日,收看(kan)“紀念五(wu)四運(yun)動100周(zhou)年大會”後的觀後感(gan)。


⑤ 2049年9月30日,寫給(gei)某(mou)位“百年中國功(gong)勳(xun)人物”的國慶節(jie)慰(wei)問信。


要求:結合材料,自選角度,確定立意;切(qie)合身份,貼(tie)合背景(jing);符合文體特征(zheng);不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。



2018年吉林省高考作文


“二(er)戰(zhan)”期(qi)間(jian),為了加強對戰機(ji)的防護,英美軍(jun)方調(diao)查(cha)了作戰後幸(xing)存飛(fei)機上彈痕(hen)的分布,決(jue)定哪(na)裏彈(dan)痕多就加強哪裏。然而(er)統(tong)計(ji)學家沃(wo)德(de)力排(pai)眾議,指出更應(ying)該注意彈痕少的部位,因(yin)為這些部位(wei)受到(dao)重(zhong)創的戰機,很難(nan)有機會返(fan)航,而這部分數據被忽略(lve)了。事(shi)實證(zheng)明,沃德是正確的。


要求:綜(zong)合材料內(nei)容(rong)及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少於800字。



2017年吉林省高考作文


閱(yue)讀下麵的材料,根據要求寫作。


1、天(tian)行健(jian),君(jun)子以自強不息《周易(yi)》


2、露從今(jin)夜白,月是故(gu)鄉明(杜(du)甫)


3、何須淺碧(bi)深紅(hong)色,自是花中第一流(liu)(李清(qing)照)


4、受光於庭(ting)戶見一堂(tang),受光(guang)於天下照(zhao)四(si)方(魏源(yuan))


5、必須敢於正視(shi),這才可(ke)望(wang),敢(gan)想,敢說,敢做(zuo),敢當(魯迅)


6、數風流人物,還看今朝(chao)(毛(mao)澤(ze)東)


中國文化博大精深,無(wu)數名(ming)句化育(yu)後世。讀了上麵六(liu)句,你(ni)有怎(zen)樣(yang)的感觸與思考?請以其中兩三句(ju)為基礎(chu)確認(ren)立意,並合理(li)引(yin)用(yong)。寫一篇文章,要求自選角度,明確文體,自擬標題;不少於800字。



2016年吉林省高考作文

讀下麵的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。


語文學習關(guan)係到一個人的終身發展,社會整體的語文素養關係到國家(jia)的軟(ruan)實力和文化自信,對於我們中學生來說,語文素養的提升主要有三條途(tu)徑:課堂有效(xiao)教(jiao)學,課(ke)外(wai)大量閱讀,社會生活實踐(jian)。


請根據材料,從自己(ji)語文學習的體會出(chu)發,比較上述三(san)條(tiao)途徑,闡述你的看法和理由(you)。


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。



2015年吉林省高考作文


當代風(feng)采人物(wu)評選活動已產生最(zui)後三名候選人,老(lao)李,篤(du)學敏(min)思,矢誌創新,為破解(jie)生命科(ke)學之謎做出重大貢獻(xian),率領(ling)團隊一舉躋(ji)身國際學術最前沿。老王(wang),愛崗(gang)敬(jing)業,練就一手絕活,變普(pu)通(tong)技術為完美藝術,走出一條從高職(zhi)生到焊(han)接大師的“大國工匠”之路。小劉(liu),酷(ku)愛攝(she)影(ying),跋(ba)山涉水捕(bu)捉(zhuo)世間美景,他(ta)的博客(ke)贏(ying)得網(wang)友(you)一片讚(zan)歎:“你帶(dai)我們品味(wei)大千世界“”你幫我們留(liu)住(zhu)美麗(li)鄉愁”。


這三人中,你認為誰更具(ju)風采?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權(quan)衡(heng)與選擇。


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套(tao)作,不得抄襲。



2014年吉林省高考作文

閱讀下麵的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。


不少人因為喜歡(huan)動物而給它們喂(wei)食,某自然(ran)保護區(qu)的公(gong)路(lu)邊卻(que)有如下警示(shi):給野生動物喂食(shi),易使(shi)它們喪(sang)失覓食能力.不聽(ting)警(jing)告執意喂食者(zhe),將依法懲(cheng)處(chu).


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範(fan)圍(wei)作文,不要套作,不得抄襲。



2013年吉林省高考作文

材料:高中學習(xi)階(jie)段,你一定在(zai)班集體裏(li)度過了美(mei)好的時光,收(shou)獲了深厚(hou)的情誼(yi),同窗(chuang)共(gong)讀,互相幫助,彼此(ci)激勵,即(ji)便是一次不愉(yu)快的爭執,都給你留下難忘的記憶,伴(ban)你走向成熟。


某機構就“同學關係”問(wen)題在幾所(suo)學校(xiao)作了一次調查。結果顯示,60%的人表示滿(man)意,36%的人認為一般(ban),4%的人覺得不滿意。


如果(guo)同學關係緊張,原因是什麽?有人認為是我自我(wo)意識過強,有人認為是誌趣(qu),性格不合,也有人認為緣(yuan)於競爭(zheng)激烈(lie),等等。


對於增(zeng)進同學間的友好關係,營(ying)造(zao)和諧氛(fen)圍,72%的人表示非常有信心(xin),他們認為互相尊(zun)重,理解和包容,遇事多為他人著想,關係就會更加融洽。


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離(li)材料內容及含(han)義,不得抄襲。


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高三必看!近10年吉林省高考作文盤點!
發布時間:2022/10/02
你聽,高考第一科考試(shi)還沒結束,考場外的人群(qun)中討(tao)論聲(sheng)就已經此起彼伏(fu)了,這對於經常光臨(lin)高考現場的八卦小編來說,稍加思索就知道是——高考語文作文的“捷(jie)報”已經從考場一線傳出來啦!不用說,一準又(you)是考試當天的“頭版頭條”。

高考語(yu)文作文分數占比實(shi)在是大,家長們最怕什麽呀?孩(hai)子作文立意偏(pian)離主題,大幾分甚至(zhi)是10多分說沒就沒了,練習顯得尤(you)為重要,深知考生痛(tong)點的小編(bian),整理了近10年的高考作文真題,從現在開始一天一篇,高考滿分作文離咱還(hai)遠(yuan)嗎(ma)?不遠啦(la)!




雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會,都顯示了中國體育發展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親曆其中,你能感受到體育的榮(rong)耀和國家的強盛;未來前行,你將融入(ru)民族複興(xing)的澎湃(pai)春潮。卓越永(yong)無止境(jing),跨越永不停歇(xie)。


請結合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現你的感受與思考。


要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。



2021年吉林省高考作文


閱讀下麵的材料,根據要求寫作。


古(gu)人常(chang)以比喻說明對理想的追求,涉及基礎、方法(fa)、路徑、目標及其關係等(deng)。如漢代揚雄就曾以射箭為喻,他說:“修身以為弓(gong),矯思以為矢,立義以為的,奠(dian)而後發,發必(bi)中矣(yi)。”大意是,隻要不斷加強修養,端正思想,並將“義”作為確定的目標,再付(fu)諸行動,就能實現理想。


上述材料能給追(zhui)求理想的當代青年以啟示,請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。


要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。



2020年吉林省高考作文


閱讀下麵的材料,根據要求寫作。


墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身。”英國詩人約翰•多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島(dao),每(mei)一個人都是廣袤大陸的一部分。”


“青山一道(dao)同雲雨,明月何曾是兩鄉。”“同氣(qi)連枝,共盼春來。”……2020年的春天,這些寄言(yan)印在國際社會援助中國的物資上,表達了世界人民對中國的支持。


“山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失(shi)吧(ba),黑夜!黎明時我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托著(zhu)中國人民對世界的祝福。


“世界青年與社會發展論壇”邀請你作為中國青年代表參會,發表以“攜手同一世界,青年共創未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。


要求:結合材料內容及含意完成寫作任(ren)務;選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。



2019年吉林省高考作文


閱讀下麵的材料,根據要求寫作。


1919年,民族危亡之際,中國青年學生掀(xian)起了一場徹底反帝反封(feng)建的偉大愛國革命運動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投(tou)身於祖國建設的新征程。1979年,“科學的春天”生機勃勃,莘莘學子胸懷報國之誌,匯入改革開放(fang)的時代洪(hong)流。2019年,青春中國凱(kai)歌(ge)前行,新時代青年奮勇接(jie)棒(bang),宣(xuan)誓“強國有我”。2049年,中華民族實現偉大複興,中國青年接續奮鬥(dou)……


請從下列(lie)任務中任選一個,以青年學生當事人的身份完成寫作。


① 1919年5月4日,在學生集(ji)會上的演講稿。


② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝遊行後寫給家人的信。


③ 1979年9月15日,參加新生開學典禮(li)後寫給同學的信。


④ 2019年4月30日,收看“紀(ji)念(nian)五四運動100周年大會”後的觀後感。


⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百(bai)年中國功勳人物”的國慶節慰問信。


要求:結合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背(bei)景;符(fu)合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。



2018年吉林省高考作文


“二戰”期間,為了加強對戰機的防護(hu),英美軍方(fang)調查了作戰後幸存(cun)飛機上彈痕的分布(bu),決定哪裏彈痕多就加強哪裏。然而統計學家沃德力排眾(zhong)議,指(zhi)出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuang)的戰機,很(hen)難有機會返航,而這部分數據被(bei)忽略了。事實證明,沃德是正確的。


要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少於800字。



2017年吉林省高考作文


閱讀下麵的材料,根據要求寫作。


1、天行健,君子以自強不息《周易》


2、露從今夜白,月是故鄉明(杜甫)


3、何須(xu)淺(qian)碧深(shen)紅色,自是花(hua)中第(di)一流(李(li)清照)


4、受光於庭戶見一堂,受光於天下照四方(魏源)


5、必須敢於正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(魯(lu)迅)


6、數風流人物,還看今朝(毛澤東(dong))


中國文化(hua)博大精(jing)深,無數名句化育後世。讀了上麵六句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩(liang)三句為基礎確認立意,並合理引用。寫一篇文章,要求自選角度,明確文體,自擬標題;不少於800字。



2016年吉林省高考作文

讀下麵的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。


語文學習關係到一個人的終(zhong)身發展,社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信,對於我們中學生來說,語文素(su)養的提升(sheng)主要有三條途徑:課堂有效教學,課外大量(liang)閱讀,社會生活實踐。


請根據材料,從自己語文學習的體會出發,比較(jiao)上述三條途徑,闡(chan)述你的看法和理由。


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。



2015年吉林省高考作文


當代風采(cai)人物評(ping)選活(huo)動已(yi)產(chan)生最後三名候選人,老李,篤學敏思,矢誌創新,為破(po)解生命科學之謎做出重大貢(gong)獻,率領團隊一舉(ju)躋身國際學術最前沿。老王,愛崗敬業(ye),練就一手絕活,變(bian)普通技術(shu)為完美藝(yi)術,走(zou)出一條從高職生到焊接大師的“大國工匠(jiang)”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網友一片讚歎(tan):“你帶我們品味大千(qian)世界“”你幫(bang)我們留住美麗鄉愁”。


這三人中,你認為誰更(geng)具風采?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權衡與選擇(ze)。


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。



2014年吉林省高考作文

閱讀下麵的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。


不少人因為喜(xi)歡動物而給它們喂食,某自然保(bao)護區的公路邊卻有如下警示:給野(ye)生動物喂食,易使它(ta)們喪失覓(mi)食能力.不聽警告(gao)執意喂食者,將依(yi)法懲處.


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫(tuo)離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。



2013年吉林省高考作文

材料:高中學習階段(duan),你一定在班(ban)集體裏度過(guo)了美好的時光,收獲了深厚的情誼,同窗共讀,互相幫助,彼(bi)此激勵(li),即便(bian)是一次不愉快(kuai)的爭執,都給你留下難忘(wang)的記(ji)憶,伴你走向成熟(shu)。


某機構(gou)就“同學關係”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示,60%的人表示滿意,36%的人認為一般,4%的人覺得不滿意。


如果同學關係緊(jin)張(zhang),原(yuan)因是什麽?有人認為是我自我意識過強,有人認為是誌趣,性(xing)格(ge)不合,也有人認為緣於競爭激烈,等等。


對於增進(jin)同學間的友好關係,營造和諧氛圍,72%的人表示非(fei)常有信心,他們認為互(hu)相尊重,理解和包(bao)容,遇事多為他人著想,關係就會更加融(rong)洽(qia)。


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義,不得抄襲。


高三必看!近10年吉林省高考作文盤點!
發布時間:2022/10/02
你聽,高考第一科考試還沒結束,考場外的人群中討論聲就已經此起彼伏了,這對於經常光臨高考現場的八卦小編來說,稍加思索就知道是——高考語文作文的“捷報”已經從考場一線傳出來啦!不用說,一準又是考試當天的“頭版(ban)頭(tou)條”。

高考語文作文分數占比實在是大,家長們最怕什麽呀(ya)?孩子作文立意偏離主題,大幾分甚至是10多分說沒就沒了,練習顯得尤為重要,深知考生痛點的小編,整(zheng)理了近10年的高考作文真題,從現在開始一天一篇,高考滿分作文離咱還遠嗎?不遠啦!




雙(shuang)奧之城,閃耀世界。兩次奧運會,都顯示了中國體育發展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親曆其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強盛(sheng);未來前行,你將融入民族複興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。


請結合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現你的感受與思考。


要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。



2021年吉林省高考作文


閱讀下麵的材料,根據要求寫作。


古人常以比喻說明對理想的追求,涉及基礎、方法、路徑、目(mu)標及其關係等。如漢代揚(yang)雄就曾以射箭為喻,他說:“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而後發,發必中矣。”大意是,隻要不斷加強修養,端(duan)正思想,並將“義”作為確定的目標,再付諸行動,就能實現理想。


上述材料能給追求理想的當代青年以啟示,請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。


要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。



2020年吉林省高考作文


閱讀下麵的材料,根據要求寫作。


墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身。”英國詩人約翰•多恩(en)說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個人都是廣(guang)袤大陸的一部分。”


“青山一道同雲雨,明月何曾是兩鄉。”“同氣連枝,共盼春來。”……2020年的春天,這些寄言印在國際社會援助中國的物資上,表達了世界人民對中國的支(zhi)持。


“山和山不相遇(yu),人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明時我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托著中國人民對世界的祝(zhu)福。


“世界青年與社會發展論壇”邀請你作為中國青年代表參會,發表以“攜手同一世界,青年共創未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。


要求:結合材料內容及含意完成寫作任務;選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。



2019年吉林省高考作文


閱讀下麵的材料,根據要求寫作。


1919年,民族危亡之際,中國青年學生掀起了一場徹(che)底(di)反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身於祖(zu)國建設的新征程(cheng)。1979年,“科學的春天”生機勃勃,莘莘學子胸懷報國之誌,匯(hui)入改革開放的時代洪流。2019年,青春中國凱歌前行,新時代青年奮(fen)勇接棒,宣誓“強國有我”。2049年,中華民族實現偉大複興,中國青年接續奮鬥……


請從下列任務中任選一個,以青年學生當事人的身份完成寫作。


① 1919年5月4日,在學生集會上的演講稿。


② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝遊行後寫給家人的信。


③ 1979年9月15日,參加新生開學典禮後寫給同學的信。


④ 2019年4月30日,收看“紀念五四運動100周年大會”後的觀(guan)後感。


⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勳人物”的國慶節慰問信。


要求:結合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特(te)征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。



2018年吉林省高考作文


“二戰”期間,為了加強對戰機的防護,英美軍方調查了作戰後幸存飛機上彈痕的分布,決定哪裏彈痕多就加強哪裏。然而統計學家沃德力排眾議(yi),指出更應該(gai)注(zhu)意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創的戰機,很難有機會返航(hang),而這部分數據被忽(hu)略了。事實證明,沃德是正確的。


要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少於800字。



2017年吉林省高考作文


閱讀下麵的材料,根據要求寫作。


1、天行健,君子以自強不息《周易》


2、露從今夜白(bai),月是故鄉明(杜甫(fu))


3、何須淺碧深紅色(se),自是花中第一流(李清照)


4、受光於庭戶見一堂,受光於天下照四方(魏源)


5、必須敢於正視,這才(cai)可望,敢想,敢說,敢做,敢當(魯迅(xun))


6、數風流人物,還看今朝(毛澤東)


中國文化博(bo)大精深,無數名句化育後世。讀了上麵六句,你有怎樣的感觸(chu)與思考?請以其中兩三句為基礎確認立意,並合理引用。寫一篇文章,要求自選角度,明確文體,自擬標題;不少於800字。



2016年吉林省高考作文

讀下麵的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。


語文學習關係到一個人的終身發展,社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信,對於我們中學生來說,語文素養的提升主要有三條途徑:課堂有效教學,課外大量閱讀,社會生活實踐。


請根據材料,從自己語文學習的體會出發,比較上述三條途徑,闡述你的看法和理由。


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。



2015年吉林省高考作文


當代風采人物評選活動已產生最後三名候(hou)選人,老李,篤學敏思,矢誌創新,為破解生命科學之謎(mi)做出重大貢獻,率領團(tuan)隊一舉躋身國際學術最前沿(yan)。老王,愛崗敬業,練(lian)就一手絕活,變普通技(ji)術為完美藝術,走出一條從高職生到焊接大師(shi)的“大國工匠”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網友一片(pian)讚歎:“你帶我們品(pin)味大千世界“”你幫我們留住美麗鄉愁(chou)”。


這三人中,你認為誰(shui)更具風采?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權衡與選擇。


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。



2014年吉林省高考作文

閱讀下麵的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。


不少人因為喜歡動物而給它們喂食,某自然保護區的公路邊(bian)卻有如下警示:給野生動物喂食,易使它們喪失覓食能力.不聽警告執(zhi)意喂食者,將依法懲處.


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。



2013年吉林省高考作文

材料:高中學習階段,你一定在班集體裏度過了美好的時光,收獲了深厚的情(qing)誼,同窗共讀,互相幫助,彼此激勵,即便是一次不愉快的爭執,都給你留下難忘的記憶(yi),伴你走向成熟。


某機構就“同學關係”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示,60%的人表示滿意,36%的人認為一般,4%的人覺(jue)得不滿意。


如果同學關係緊張,原因是什麽?有人認為是我自我意識過強,有人認為是誌趣,性格不合,也有人認為緣於競(jing)爭激(ji)烈,等等。


對於增進同學間的友好關係,營造和諧(xie)氛圍,72%的人表示非常有信心,他們認為互相尊重,理解和包容,遇事多為他人著想,關係就會更加融洽。


要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義,不得抄襲。


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